نقش معلم در پیشبرد پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره: از نظریه تا عمل

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0829
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 138
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

راحیل حسینی نژادتختی

کارشناسی تاریخ دانشگاه پیام نوربندرعباس

چکیده

این مقاله به بررسی جامع نقش معلمان در توسعه و اجرای پژوهش های حرفه ای در زمینه روانشناسی و مشاوره می پردازد. معلمان به دلیل ارتباط نزدیک و روزانه با دانش آموزان و درک عمیق از نیازهای روانی و آموزشی آنها، در موقعیتی منحصر به فرد برای انجام پژوهش های کاربردی قرار دارند که می تواند به بهبود روشهای تدریس و ارائه خدمات مشاورهای منجر شود. ابتدا، به مرور ادبیات تحقیقاتی موجود پرداخته و نظریه ها و مدلهای مرتبط با نقش معلمان در پژوهش های حرفه ای بررسی می شود. سپس ، با استفاده از روشهای کیفی و کمی ، چالش ها و فرصت هایی که معلمان در مسیر انجام پژوهش های حرفه ای با آنها مواجه هستند، تحلیل می گردد. نتایج نشان می دهد که با وجود موانع متعددی چون کمبود منابع ، زمان محدود و فشارهای آموزشی ، معلمان می توانند با بهرهگیری از استراتژی های مناسب و حمایت های نهادی ، به پژوهش های موثر و کاربردی دست یابند. این پژوهش همچنین به ارائه راهکارهایی برای تسهیل فرآیند انجام پژوهش توسط معلمان، از جمله تقویت مهارتهای پژوهشی و ایجاد شبکه های همکاری علمی ، می پردازد. در پایان، بر اهمیت حمایت از معلمان در نقش پژوهشگر تاکید شده و پیشنهاداتی برای سیاست گذاران و دست اندرکاران آموزشی ارائه می شود که می توانند به بهبود شرایط و افزایش مشارکت معلمان در پژوهش های حرفه ای کمک کنند.

کلیدواژه ها

معلم ، پژوهش های حرفه ای ، روانشناسی ، مشاوره، آموزش، پژوهش کاربردی ، چالش ها و فرصت ها.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.