نقش معلم در پیشبرد پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره: از نظریه تا عمل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی تاریخ دانشگاه پیام نوربندرعباس
چکیده
این مقاله به بررسی جامع نقش معلمان در توسعه و اجرای پژوهش های حرفه ای در زمینه روانشناسی و مشاوره می پردازد. معلمان به دلیل ارتباط نزدیک و روزانه با دانش آموزان و درک عمیق از نیازهای روانی و آموزشی آنها، در موقعیتی منحصر به فرد برای انجام پژوهش های کاربردی قرار دارند که می تواند به بهبود روشهای تدریس و ارائه خدمات مشاورهای منجر شود. ابتدا، به مرور ادبیات تحقیقاتی موجود پرداخته و نظریه ها و مدلهای مرتبط با نقش معلمان در پژوهش های حرفه ای بررسی می شود. سپس ، با استفاده از روشهای کیفی و کمی ، چالش ها و فرصت هایی که معلمان در مسیر انجام پژوهش های حرفه ای با آنها مواجه هستند، تحلیل می گردد. نتایج نشان می دهد که با وجود موانع متعددی چون کمبود منابع ، زمان محدود و فشارهای آموزشی ، معلمان می توانند با بهرهگیری از استراتژی های مناسب و حمایت های نهادی ، به پژوهش های موثر و کاربردی دست یابند. این پژوهش همچنین به ارائه راهکارهایی برای تسهیل فرآیند انجام پژوهش توسط معلمان، از جمله تقویت مهارتهای پژوهشی و ایجاد شبکه های همکاری علمی ، می پردازد. در پایان، بر اهمیت حمایت از معلمان در نقش پژوهشگر تاکید شده و پیشنهاداتی برای سیاست گذاران و دست اندرکاران آموزشی ارائه می شود که می توانند به بهبود شرایط و افزایش مشارکت معلمان در پژوهش های حرفه ای کمک کنند.کلیدواژه ها
معلم ، پژوهش های حرفه ای ، روانشناسی ، مشاوره، آموزش، پژوهش کاربردی ، چالش ها و فرصت ها.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.