بررسی رابطه استرس و اضطراب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر گنبد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0824
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
کارشناسی ارشد ،گروه روانشناسی و علوم تربیتی،دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی شمس گنبد ،گنبد کاووس ،ایران
هنرآموز ، نیروی رسمی آموزش و پرورش
استادیار، گروه روانشناسی و علوم تربیتی،دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی شمس گنبد،گنبدکاووس ،ایران
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر استرس و اضطراب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر گنبد کاووس پرداخت . دادهها از طریق پرسشنامه های استرس کوهن ، اضطراب شینان و پیشرفت تحصیلی فام و تیلور جمع آوری شد. نتایج نشان داد که : بین استرس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. افزایش استرس باعث کاهش پیشرفت تحصیلی می شود و استرس به تنهایی بیش از ۳۴% تغییرات پیشرفت تحصیلی را توضیح می دهد. بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. افزایش اضطراب باعث کاهش پیشرفت تحصیلی می شود و اضطراب به تنهایی بیش از ۳۲% تغییرات پیشرفت تحصیلی را توضیح می دهد. در مجموع، نتایج این مطالعه نشان می دهد که استرس و اضطراب به عنوان عوامل مهم روانشناختی ، تاثیر منفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر گنبد کاووس دارند. لذا مد یریت این عوامل و ارائه راهکارهای کاهش آنها م ی تواند به بهبود دستاوردهای تحصیلی دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
استرس، اضطراب، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاه مدت دوانلو به شیوه گروهی در کاهش اضطراب و خستگی روانی و افزایش بهزیستی روانشناختی زنان متقاضی رواندرمانی شهرمشهد
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.