برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی و تاثیر آن بر تسهیل یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0808
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی مجتمع دانشگاهی علوم انسانی ولیعصر - تهران جنوب
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مجتمع دانشگاهی علوم انسانی ولیعصر - تهران جنوب
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مجتمع دانشگاهی علوم انسانی ولیعصر - تهران جنوب
چکیده
تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی ۱ در مدارس و سیستم آموزش و پرورش جهان از اوایل قرن بیستم در مطالعات و منابع آموزشی مطرح شد و در سال های اخیر در اغلب کشورهای جهان توجه ویژه ای به نام برنامه به ویژه در مدارس ابتدایی معطوف گشته است . امروز اکثر کشورها با تشخیص ضعف برنامه های سنتی خود, به کارایی و بهره دهی آموزش ادغامی و تلفیقی اعتقاد و اطمینان پیدا کرده و یا به کار گیری این روش توانسته اند تحولی در آموزش درس تربیت بدنی و ورزش, که توام با دروس دیگر انجام می گیرد-به وجود آورند و از این طریق نیازهای اساسی آموزشی یادگیرندگان را رفع کنند. هدف اصلی برنامه درسی با رویکرد تلفیقی , ادغام و تلفیق متفکرانه و هوشمندانه و با برنامه است که رسیدن به این هدف کار مشکلی است .تربیت بدنی یکی از رشته های مهم و حیاتی در برنامه درسی مدارس است . این درس به دانش آموزان کمک می کند تا سلامت جسمی خود را حفظ کنند و مهارتهای حرکتی و ورزشی را یاد بگیرند. اما این درس تنها اهمیت های فیزیکی ندارد و می تواند به تسهیل یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی می تواند این تاثیر را بیشتر کند. برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی به معنای ادغام این درس با رشته های دیگر در برنامه درسی مدارس است . به عنوان مثال، ترکیب این درس با ریاضی ، علوم و حتی هنر می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم ریاضی و علمی را در قالب فعالیت های ورزشی و حرکتی یاد بگیرند. این رویکرد تلفیقی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم پیچیدهتر را بهتر و با لذت بیشتری یاد بگیرند.کلیدواژه ها
تربیت بدنی ، رویکرد تلفیقی ، تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی ، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.