ارتقای چارچوب نظری جامع سلامت روان مدارس مبتنی بر تحقیقات بهداشت روانی مدارس

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0670
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 156
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین شاکری

دبیر ، دانشیار معلم ، رشته الکترونیک قدرت ، اصفهان ، شهرستان کوهپایه

الهام عطایی

دبیر ، دانشیار معلم ، رشته جغرافیا گرایش باز آفرینی شهری ، اصفهان ، شهرستان کوهپایه

چکیده

در دهه های اخیر شاهد افزایش مشکلات سلامت روان در میان کودکان و نوجوانان بوده ایم . علی رغم انبوه مطالعاتی که برنامه های موثر بهداشت روانی مبتنی بر مدرسه را توصیف می کنند، بررسی های تحقیقات فعلی در این زمینه حاکی از عدم اجماع قوی در مورد تعریف بهداشت روانی مدرسه و پایه های بنیادین آن می باشد. در مقاله حاضر، تصمیم گرفتم این شکاف را از طریق یک فرآیند دو مرحله ای پر کنم : ابتدا، یک نمای کلی انتقادی از تحقیقات اخیر پیرامون مفهوم سلامت روان مدرسه ارائه می دهم . دوم، چارچوب نظری جامع برای محققان، پزشکان، و سیاست گذاران درگیر در برنامه های ارتقای سلامت روان و پیشگیرانه از مدرسه پیشنهاد می کنم . چارچوب پیشنهادی شامل سه حوزه کلیدی است : دو حوزه اول، ارتقای یادگیری اجتماعی و عاطفی و تاب آوری را پوشش می دهد، و سومین حوزه پیشگیری از مشکلات رفتاری می باشد.

کلیدواژه ها

سلامت روان مدرسه ، یادگیری اجتماعی و عاطفی ، تاب آوری ، مشکلات اجتماعی ، عاطفی و رفتاری ، چارچوب نظری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.