واکاوی تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0666
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی ، دانشگاه کردستانمدیریت آموزش وپرورش شهرستان دیواندره، استان کردستان، معاون پرورشی دبیرستان شهید صیاد شیرازی دیواندره
چکیده
هدف از تدوین این مقاله واکاوی تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس است . این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن، توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده، و برای گردآوری اطلاعات و دادهها به مطالعه کتب ، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است . جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است .نتایج کلی این تحقیق بیانگر آن است پرداختن به بازی های رایانه ای برای مدت طولانی منجر به عوارض جسمانی ، روانی و اجتماعی متعددی در افراد می شود، اگر چه استفاده از بازی های مناسب مزیت هایی نیز دارد. از جمله پیامدهای منفی باز ی های رایانه ی ا در ب عد جسمانی می توان به آسیب هایی چون خستگی چشم ، درد گردن، انحراف ستون فقرات و افزایش فشارخون و ضربان قلب ، در ب عد اجتماعی به کاهش تعاملات اجتماعی ، انزوای اجتماعی و افت کارکردهای مدرسه ، و در ب عد روانشناختی می توان به افزایش پرخاشگری و رفتارهای خشونت آمیز، اعتیاد به رایانه ، افسردگی و اضطراب اشاره کرد؛ بنابراین ، باید با تغییر نگرش به بازی های رایانه ای بکوشیم تا با فرهنگ سازی در جامعه ، زمینه ای مناسب را برای پرورش صحیح فرزندان این سرزمین ، فراهم کنیم . ازاین رو، والدین و دست اندرکاران امور فرهنگی و آموزشی ، باید با برنامه ریزی صحیح راه را برای استفاده صحیح دانش آموزان از این بازی ها هموار کنند. فضای موجود در بازی های رایانه ای غربی ، می تواند محیط مناسبی برای تغییر سبک زندگی یا همان نظام ادراکات و رفتارهای خاص و روابط ویژه باشد و فضایی مناسب برای انتقال رفتارهای فرهنگی و کنش و واکنش هایی که سبک زندگی خاصی را به نمایش می گذارند، فراهم آورد.کلیدواژه ها
بازی های رایانه ای ، رفتار، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.