چگونه به کودکان اختلال یادگیری ۷ تا ۱۰ سال آموزش دهیم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0531
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی، معلم پایه دوم دبستان، آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعبا س
چکیده
برخی از انواع آسیب های ذهنی کودکان در زمان تولد یا در اندک مدتی پس از تولد قابل تشخیص هستند. اما انواع دیگری از آسیب دیدگ ی ها وجود دارند که تا سنین بالاتر به راحتی تشخیص داده نمی شوند. کودکان آهسته گام یا اختلال یادگیری ، کودکانی هستند که نسبت به سایر هم سن و سال های خود، قدرت درک و حل مسئله پایین تری دارند. ولی با توجه به بهره هوشی ۸۰ تا ۹۰ درصدی در رده بالاتر از کودکان عقب مانده ذهن ی طبقه بندی می شوند. کودکان عقب مانده ذهنی در سنین قبل از مدرسه رفتن قابل شناسایی هستند. در حالیکه بیشتر والدین کودکان اختلال یادگیری ، تا قبل از مراجعه برای سنجش های اولیه مدارس، متوجه وجود مشکل یادگیری در فرزند خود نمی شوند. چون این کودکان نقص ظاهر ی یا ناتوانی بارزی مثل کودکان عقب مانده ذهنی ندارند. تشخیص کودکان اختلال یادگیری و ثبت نام آنها در مراکز مخصوص برای آموزش، مشکل یادگیری و تشخیص در این کودکان را مرتفع خواهد کرد.کلیدواژه ها
آسیب ذهنی ،کودکان اختلال یادگیری ،بهره هوشی ،نقص ظاهری ،کودکان عقب مانده ذهنیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.