عوامل موثر بر ایجاد خلاقیت و انضباط در کلاس درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0528
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
خلاقیت و انضباط دو عامل اساس ی هستند که بر توانایی یادگیری و پیشرفت دانش آموزان در کلاس درس تاثیرگذارند. خلاقیت به معنای توانایی تفکر خلاق و خلاقانه و ایجاد راهحل های نوین برای مسائل است . انضباط نیز به معنا ی ترتیب و نظم در رفتار و انجام وظایف است . بررسی عوامل موثر بر ایجاد خلاقیت و انضباط در کلاس درس بسیار مهم است زیرا تاثیر بزرگی در موفقیت دانش آموزان دارد. هدف اصلی در رابطه با موضوع عوامل موثر بر ایجاد خلاقیت و انضباط در کلاس درس، ایجاد یک محیط آموزشی پویا و موثر است که دانش آموزان در آن قادر به رشد و پیشرفت خود با حفظ انضباط و تقویت خلاقیت هستند. هدف از ایجاد خلاقیت در کلاس درس، تشویق دانش آموزان به تفکر خلاق و نوآوری است . از طرف دیگر، هدف از ایجاد انضباط در کلاس، ایجاد محیطی مرتب و متناسب است که دانش آموزان به بهترین شیوهها ممکن در آن یاد بگیرند و موفق شوند. این دو هدف با هم تعامل دارند و در کنار هم می توانند به یادگیری و پیشرفت بهتر دانش آموزان کمک کنند.ایجاد خلاقیت در کلاس درس نیازمند محیطی است که انگیزه و تشویق به ایده پردازی و آزادی تفکر را فراهم کند. روابط مثبت و صمیمی معلم و دانش آموزان نیز می تواند به ایجاد خلاقیت کمک کند. معلمان باید از روشهای آموزشی تعاملی و متنوع استفاده کنند تا دانش آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری شرکت کنند و خلاقیت خود را بروز دهند. همچنین ، انضباط در کلاس درس نیز بسیار مهم است . محیط آموزشی منظم و با نظم ، قوانین و مراعات انضباط ی و روشهای مدیریت کلاسی موثر می تواند به ایجاد انضباط در کلاس کمک کند . تشویق و تمجید از دستاوردها و کارهای خلاقانه دانش آموزان نیز انگیزه و اعتماد به نفس آنها را افزایش می دهد و در ایجاد انضباط موثر می تواند موثر باشد.بنابراین ، آموزش مهارتهای خود مدیریت به دانش آموزان نقش مهمی در ایجاد خلاقیت و انضباط در کلاس درس دارد. این مهارتها شامل تنظیم زمان، تعیین اهداف، مدیریت استرس و انرژی است . با آموزش این مهارتها، دانش آموزان قادر خواهند بود خودشان را سازماندهی کنند و از خلاقیت خود بهرهبرداری کنند. این عوامل می توانند بهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان را بهبود بخشند و آنها را برای موفقیت در زندگی آماده کنند.کلیدواژه ها
خلاقیت ، انضباط ، کلاس درس ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.