بررسی نقش روش تدریس یادگیری مشارکتی بر بهبود یادگیری و رشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0418
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 85
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آتنا پرنده

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

چکیده

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روشهای نوین آموزشی ، با تاکید بر تعامل فعال بین دانش آموزان و تقویت یادگیری عمیق شناخته می شود. روش تدریس یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روشهای موثر و نوین آموزشی ، نقش بسزایی در رشد یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این روش با تکیه بر تعامل فعال بین دانش آموزان و تشویق به همکاری گروهی ، محیطی پویا و مشارکتی را برای یادگیری فراهم می سازد. لذا مقاله حاضر از نوع مروری ، کتابخانه ای است و با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش روش تدریس یادگیری مشارکتی بر بهبود یادگیری و رشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میپردازد. نتایج حاصل از این پژوهش بدین شرح است که استفاده از روشهای یادگیری مشارکتی منجر به علاقه مندی دانش آموزان به درس، بهبود نتایج تحصیلی و رشد یادگیری می گردد. به طور کلی ، یافته های این مقاله تاکید دارند که به کارگیری یادگیری مشارکتی در فرآیند آموزش می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان به کار گرفته شود

کلیدواژه ها

یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، روش تدریس یادگیری مشارکتی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.