بررسی جایگاه ارزشیابی استاندارد تحصیلی بر بهبود اضطراب تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآن آموزش عالی حوزوی الزهرا (ع) گرگان
کارشناسی علوم تربیتی شاخه مدیریت دانشگاه پیام نور تاکستان
کاردانی رشته کامپیوتر دانشگاه آزاد فیروزکوه
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه گلستان شهر گرگان
چکیده
عوامل اضطراب و استرس زا در دنیای کنونی روز به روز در حال بیشتر شدن است . اضطراب تحصیلی به دانش آموزان از نظر درسی و روانی ضربه های زیادی وارد می کند. اضطراب امتحان و بسیاری از استرس های دانش آموزان در حین تدریس و حضور در کلاس از این مدل اضطراب ها هستند. در این مقاله به روش کتابخانه ای قرار است به بررسی جایگاه ارزشیابی استاندارد تحصیلی بر بهبود اضطراب تحصیلی بپردازیم و بررسی کنیم که ارزشیابی استاندارد بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان چه تاثیری دارد. با توجه به داده های پژوهش دریافتیم اضطراب تحصیلی انگیزش تحصیلی دانش آموزان را کاهش می دهد، باعث ایجاد اختلالات مختلف در دانش آموزان می شود و ایشان را به مشکلات تحصیلی دچار می سازد. به گونه ای که دانش آموز نمی تواند مفهوم درس را به خوبی بفهمد و آن را درک کند. اما یکی از روش های کاهش این اضطراب ارزشیابی استاندارد است . حال با توجه به یافته های پژوهش نتیجه می گیریم که ارزشیابی استاندارد به دانش آموزان کمک می کند که حواس خود را بیشتر جمع کنند و توجه بالاتری داشته باشند و همین موضوع باعث بهبود اضطراب تحصیلی دانش آموزان می شود.کلیدواژه ها
ارزشیابی ، استاندارد ، اضطراب ، تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.