اقدام پژوهی : چگونه توانستم اختلال یادگیری دانش آموزم را در درس املا بهبود بخشم ؟

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0118
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 507
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فهیمه سادات سیدالحسینی رهقی

چکیده

یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در مقطع ابتدایی درس املاء می باشد . املاء نوعی نوشتن است . .یکی از مشکلاتی که یکی دانش آموزان من در پایه سوم با آن مواجه بود مشکل املا بود . در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام امیرحسین سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم ویادگیری او را در درس املاء تقویت کنم . یکی اساسی ترین مشکلات امیرحسین ، فرزند آخر بودن خانواده و کمبود محبت مادری بود و بخاطر بیماری مادرش غیبت در کلاس زیاد داشت . برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم ، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای محبت کردن به دانش آموز ، تقویت حافظ دیداری ، تقویت اعتماد به نفس ، کاهش اضطراب ، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که امیرحسین در آنها ضعف داشت ، بود . در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف و یادگیری در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.

کلیدواژه ها

دانش آموز ، درس املاء ، اختلال یادگیری املا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.