بررسی تاثیر ارتقاء انگیزش تحصیلی برای تحرک و پیشرفت کلاس های ریاضی دانش آموزان متوسطه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدا ن
کارشناسی ریاضی محض دانشگاه پیام نور رشت
کارشناسی ریاضی دانشگاه امام علی (ع) کرج
کارشناسی ارشد ریاضی فیزی ک دانشگاه علوم پایه سیستان و بلوچستا ن
چکیده
اگر به جایگاه انگیزش تحصیلی در دانش آموزان نگاه می کنیم بسیار متعجب خواهیم شد. انگیزه در انسان مانند سوخت برای خودرو یا مواد معدنی برای گیاه است . اگر انگیزه انجام کاری نداشته باشیم حتی پلک زدن هم سخت می شود، چه برسد به درس خواندن و یاد گرفتن مطالب درسی . در این مقاله قرار است با روش کتابخانه ای و با تکیه بر منابع معتبر علمی مثل کتب و مقالات داخلی و خارجی به بررسی تاثیر ارتقاء انگیزش تحصیلی برای تحرک و پیشرفت کلاس های ریاضی دانش آموزان متوسطه بپردازیم . با توجه به دادههای به دست آمده می توان گفت یکی از مهم ترین عوامل برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انگیزش تحصیلی است . درس ریاضی که از دروس بسیار مهم در مقطع متوسطه می باشد و در نگاه اکثر دانش آموزان درسی دشوار قلمداد می شود، نیاز است که توسط معلم ساده سازی شود. یکی از بهترین راه های ساده سازی ارتقاء انگیزش تحصیلی دانش آموزان است . با توجه به داده ها و یافته های پژوهش نتیجه گرفتیم که به کمک انگیزش تحصیلی تلاش و پشتکار دانش آموزان بیشتر می شود، بین ایشان رقابت ایجاد می گردد، دانش آموزان برای حضور در کلاس رغبت پیدا می کنند و تمام این موارد موجب بهبود یادگیری دانش آموزان متوسطه در درس ریاضی می شود.کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی ، محرک کلاس، ریاضی ، دانش آموزان متوسطهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.