بررسی و واکاوی و آسیب شناسی مشکلات تدریس معلمان ریاضی و زبان مدارس غیرانتفاعی شهر کرمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
استادیار گروه برنامه ریزی درسی واحد مرند دانشگاه آزاد اسلامی مرند ایران
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
چکیده
هدف اصلی نظام آموزش و پرورش در کشور ما دستیابی به تعلیم و تربیت کامل و مناسب است . بدین معنا که دانش آموزان محتوای درس را به خوبی بفهمند و بتوانند آن ها را به کار گیرند. حال در این مقاله قرار است به صورت کتابخانه ای و مطالعات میدانی به بررسی و واکاوی و آسیب شناسی مشکلات تدریس معلمان ریاضی و زبان مدارس غیرانتفاعی شهر کرمان بپردازیم . با توجه به داده ها و یافته های پژوهش می توان گفت مشکلات تدریس معلمان ریاضی و زبان در مدارس غیر انتفاعی می تواند باعث افت تحصیلی زیاد ایشان شود؛ چرا که این دو درس از دروسی است که بسیاری از دانش آموزان آن را دشوار می دانند. با توجه به یافته ها و تحقیقات میدانی می توان نتیجه گرفت که مشکلات تدریس معلمان ریاضی و زبان مدارس غیرانتفاعی کرمان اغلبا در بخش استفاده از روش های نوین تدریس ، تکنیک های جلب توجه دانش آموزان و سبک های بهبود انگیزش تحصیلی دانش آموزان است که با کمی تلاش و پشتکار می توان این مشکلات را رفع کرد و باعث بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان شد.کلیدواژه ها
آسیب شناسی ، مشکلات تدریس ، ریاضی و زبان، مدارس غیرانتفاعی کرمانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.