نقش روش های فعال آموزشی در تسهیل یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مدنی
چکیده
تحقیقات به طور مداوم نشان داده است که روش های سنتی سخنرانی ، که در آن معلمان استادان صحبت می کنند و دانش آموزان گوش می دهند، بر کلاس های درس و دانشگاه تسلط دارند. بنابراین مهم است که ماهیت یادگیری فعال ، تحقیقات تجربی در مورد استفاده از آن ، موانع و موانع رای جی که باعث مقاومت معلمان در برابر تکنیک های آموزشی تعاملی می شود، و اینکه چگونه معلمان ، توسعه دهندگان دانشکده ، مدیران و محققان آموزشی می توانند. وعده یادگیری فعال را واقعی کنید. به ای نمونه هایی از یادگیری فعال در زیر ارائه شده است ، تکنیک یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از تکنیک هایی که نویسندگان در معرض آن قرار داده اند، تمرکز اصلی است . در نتیجه ، یادگیری فعال یک آموزش جایگزین برای افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان است . استفاده از رویکرد یادگیری فعال می تواند کیفیت آموزش و یادگیری را افزایش دهد.کلیدواژه ها
یادگیری فعال ، نوآورانه ، کلاس درس ، یادگیری مشارکتی ، تسهیل یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
- بررسی رابطه بیش مراقبتی ،والدین اضطراب تحصیلی و امید با کیفیت زندگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم
- بررسی نقش مدیریت دانش بر رویکرد یادگیری سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی استان مازندران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.