اقدام پژوهی :چگونه توانستم پرخاشگری سامیه ملاحی را برطرف کنم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
لیسانس رشته علوم اجتماعی دانشگاه هرمزگان
چکیده
پژوهشی که در مقابل شماست برای برطرف کردن پرخاشگری در یکی از دانش آموزان کلاسم از طریق شرکت دادن او در فعالیت های گروهی وجلب توجه ومحبت کردن به او و رفع کمبودها در حد توان اجرا شده است . دانش آموزی که دارای پدری ماهیگیر و مادری خانه دار می باشد و هم اکنون در نزد مادربزرگ خود زندگی می کند که همین مسئله می تواند گویای علت پرخاشگری این دانش آموز باشد. من نیز با همین ادله در ابتدا برای رفع این مشکل به جمع آوری اطلاعات و شواهد از راههای مختلف از جمله همکاران، خانواده ها و مدیر مدرسه پرداختم و پس از بررسی راههای مختلف راه مناسب را انتخاب و در مدرسه به اجرا در آوردم و با استفاده از روشهای موثرومفید به رفع چالش موجود پرداختم و پس از بررسی اقدام پژوهی خود به نتیجه گیری و مکتوب نمودن پژوهش خود نمودم . امید که پژوهش حال حاضر بتواند در آینده گره گشای دیگر معلمان این مرز و بوم باشد و توانسته باشم قدمی برای ساختن آینده این دانش آموزودیگر دانش آموزان سرزمینم برداشته باشم .کلیدواژه ها
پرخاشگری ، عصبانیت ، مشکلات خانوادگی ،اضطراب ،فقر عاطفیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.