شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر توسعه مدارس سبز از دیدگاه مدیران

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی
  • کد COI اختصاصی: HSPC17_118
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 100
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسن آزاد

دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

یوسف نامور وانسفلی

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

چکیده

تحقیق حاضر با هدف شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر توسعه مدارس سبز از دیدگاه مدیران انجام شده است.روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. لذا جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی مدیران و معاونین مدارس و اداره کل آموزش و پرورش در سطح شهرهای استان اردبیل به تعداد ۶۲۰ نفر می باشد؛ برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که از ۲۴۰ نفر به صورت دردسترس پرسشنامه تهیه گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با کمک مدل های جدیدترین مقالات داخلی و خارجی و مصاحبه با کارشناسان و فعالان حوزه ی مدارس سبز طراحی شد که روایی آن توسط کارشناسان امر و استاد راهنما تایید گردید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای سوالات مورد تایید گردیده است. پرسشنامه مورد استفاده شامل ۶۳ سوال در چهار بعد عوامل فردی، بین فردی، سازمانی و محیطی در زمینه ی توسعه مدارس سبز می باشد. برای آزمون سوالات تحقیق از تحلیل عاملی اکتشافی به همراه آزمون t تک نمونه ای و آزمون رتبه بندی فریدمن تحت نرم افزار SPSS۲۰ استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که سه عامل فردی، دو عامل بین فردی، چهار عامل سازمانی و سه عامل محیطی مقدار ویژه بالاتر از یک بدست آورند و برتوسعه مدارس سبز در سطح استان اردبیل موثر می باشند.

کلیدواژه ها

سبک های تربیتی/ مبانی قرآن/جوان تراز/ نظام انقلابی/برنامه ریزی تربیتی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.