اصول تربیت اخلاقی در آرای تربیتی امام محمد غزالی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره: 19، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_IJEST-19-2_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
۱. Ph.D. Student of Curriculum Planning, Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Ira
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
۳. Dept. of Philosophy, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran
چکیده
زمینه: فیلسوفان با عرصه نظرات تربیتی- آموزشی خود و هدف ها و غایات آن و نیز با به چالش کشیدن تفکرات تربیتی دیگر، همواره ثمربخش ترین عامل بر جریان تربیت بوده اند به شیوه ای که امروزه نیز برای انتصاب و گزینش شیوه های آموزشی باید بعضی از پایه های فلسفی را قبول کرد. هدف از این مقاله بررسی روش تربیت اخلاقی در نظرات تربیتی امام محمد غزالی است. نتیجه گیری: نتایج بررسی نظرات تربیتی غزالی نشان داد که روش تربیت اخلاقی از نگاه او عبارتند از: ۱-اصل عمومی بودن آموزش۲-اصل جاودانگی جامعه ۳- اصل حقوق انسانها ۴-اصل پیرایش محیط ۵-اصل مسئولیت ۶- اصل تاثیر متقابل بر هم۷-اصل جامعه محوری ۸- اصل مساوات و برابری ۹-اصل تدریج ۱۰- اصل تفرد۱۱- اصل فعالیت.کلیدواژه ها
Moral Education, Society, Imam Mohammad Ghazali, تربیت اخلاقی, جامعه, امام محمد غزالیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.