اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: مجله گزارش بهداشت و درمان، دوره: 12، شماره: 6
  • کد COI اختصاصی: JR_RHCA-12-6_007
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 80
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

saeedeh taheritayebi

علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد لامرد، ایران

seyyedahmad hashemi

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد لامرد،دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران

Abbas Gholtash

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت،دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

aliasghar mashinchi

استادیارگروه علوم تربیتی، واحد لامرد،دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران

چکیده

مقدمه و هدف: هدف این پژوهش اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده­ها توصیفی پیمایشی است.روش شناسی پژوهش: جامعه­ی آماری شامل ۹۷ نفر (۳۴ مرد و ۶۳ زن) از سرگروه های آموزشی دروس مطالعات اجتماعی استان فارس بودند که کل جامعه با روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسشنامه­­ی محقق ­ساخته منطبق بر مولفه­های (هدف، محتوا، استراتژی­های یادگیری و ارزشیابی) شامل ۵۶ سوال بر مبنای مقیاس لیکرت طراحی گردید. روایی محتوایی پرسشنامه­ی پژوهش مورد تایید متخصصان قرار گرفت و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر با ۸۱/۰ حاصل گردید.یافته­ها و نتیجه گیری: برای ارزیابی این که آیا میانگین وضعیت برنامه درسی دوره متوسطه دوم در رابطه با اهداف، محتوا، استراتژی های یاددهی-یادگیری و ارزشیابی مدیریت اقتصاد خانواده تا چه حد همسو با اهداف این درس است و به طور معنی داری اختلاف دارد یا خیر، آزمون t تک نمونه ای بر اساس نمرات پرسش نامه اجرا شد. مقدار آزمون t تک نمونه ای نشان داد که با اطمینان ۹۹% و سطح خطای کوچک­تر از ۰۱/۰ تفاوت آماری معناداری بین دو میانگین واقعی و مفروض وجود دارد (۰۰۰/۰=p). بنابراین، براساس این نتایج، از دیدگاه پاسخ­گویان وضعیت برنامه درسی دوره متوسطه دوم در رابطه مولفه های مدیریت اقتصاد خانواده در حد مطلوبی می­باشد. و برای بررسی این­که هر یک از سازه­های پژوهش تا چه حد با نشانگرهای انتخاب شده جهت سنجش آن­ها دارای همسویی هستند از مدل اندازه­گیری یا همان تحلیل عاملی تائیدی به تفکیک متغیرهای اصلی پژوهش استفاده شد. نتایج نشان داد با توجه به این که مقدار ریشه دوم برآورد واریانس خطای تقریب RMSEA برای مدل اولیه کمتر از ۰۸/۰ گزارش شده است، لذا جهت استفاده از این سازه در طراحی مدل ساختاری تحقیق و آزمون فرضیات به لحاظ آماری نیازی به انجام اصلاحات نیست و مدل از برازش خوبی برخوردار است.

کلیدواژه ها

اعتبار بخشی, برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده, متوسطه دوم

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.