بررسی مهارت محاسبات و ریاضی در دانش آموزان کم شنوا و تلفیقی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2368
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
کارشناس شنوایی شناسی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز
چکیده
درس ریاضی و مهارت محاسبات از جمله مهارت های است که از دوران کودکی به کودکان اموخته می شود. رشد و توسعه مهارت ریاضیات و محاسبات با رشد و بالندگی جامعه ارتباط دارد. وضعیت درس ریاضیات و بررسی ان نشان می دهد که طیف وسیعی از دانش اموزان با این درس مشکل دارند. نبود شیوه های تدریس خلاق و عدم راهکارهای مناسب باعث شده است ت این مشکل به قوت خود باقی بماند. همچنین واقعیاتی چون عدم تلاش و جدیت دانش اموزان در درک مفاهیم پایه ای در درس ریاضی و ناتوانی آنان در کاربرد مفاهیم ،آموخته ها و اصول و قواعد ریاضی در زندگی تحصیلی ، شغلی و حتی زندگی روزمره ، بسیارتاثرانگیز است . لذا در این مقاله سعی شده است راهکارهای مناسب برای والدین و مربیان جهت پیشرفت تحصیلی دانش اموزان کم شنوا ارایه شود.کلیدواژه ها
آسیب شنوایی، مهارت ریاضیات، کم شنوااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.