بررسی علل ناکارآمدی آموزش پرورش ایران از نظر دانشجویان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP23_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 175
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، هرمزگان، بندرعباس
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، هرمزگان، بندرعباس
دکترا، مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجو معلمان نسبت به علل ناکارآمدی آموزش و پرورش از نظر دانشجویان بوده است.این مقاله به روش کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون تحریر یافته است که در آن با ۱۴ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیانبندرعباس مصاحبه های نیمه ساختار یافته ای انجام شد. در نهایت تمامی مصاحبه ها و پاسخ های آن ها با روش تحلیلمضمون بررسی شد. یافته های پژوهش به اندازه گیری و شناسایی دو مفهوم عوامل بهبود آموزش پرورش و کمبود های اینسیستم منجر شده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که کارکرد درست آموزش و پرورش می تواند تاثیرات مفید ومطلوبی در جامعه داشته باشد اما به همان اندازه که فرصت های خوبی را فراهم می کند، اگر به خوبی کار نکند جامعه را باچالش های جدی مواجه می سازد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، کارآمدی، ناکارآمدی، شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.