بررسی علل ناکارآمدی آموزش پرورش ایران از نظر دانشجویان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP23_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، هرمزگان، بندرعباس
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، هرمزگان، بندرعباس
دکترا، مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجو معلمان نسبت به علل ناکارآمدی آموزش و پرورش از نظر دانشجویان بوده است.این مقاله به روش کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون تحریر یافته است که در آن با ۱۴ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیانبندرعباس مصاحبه های نیمه ساختار یافته ای انجام شد. در نهایت تمامی مصاحبه ها و پاسخ های آن ها با روش تحلیلمضمون بررسی شد. یافته های پژوهش به اندازه گیری و شناسایی دو مفهوم عوامل بهبود آموزش پرورش و کمبود های اینسیستم منجر شده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که کارکرد درست آموزش و پرورش می تواند تاثیرات مفید ومطلوبی در جامعه داشته باشد اما به همان اندازه که فرصت های خوبی را فراهم می کند، اگر به خوبی کار نکند جامعه را باچالش های جدی مواجه می سازد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، کارآمدی، ناکارآمدی، شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.