تاثیر تعاملات اجتماعی بر خودکارآمدی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0301
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 161
نویسندگان
کارشناسی، روان شناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
کارشناسی، مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاداسلامی واحد تنکابن
کارشناسی، آموزش وپرورش ابتدایی، دانشگاه ازاد امیرالمومنین واحدکرج
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر تعاملات اجتماعی بر خودکارآمدی دانش آموزان می پردازد، که یک عامل تعیین کننده حیاتی برای موفقیت و رفاه تحصیلی است. مقدمه مروری بر نظریه خودکارآمدی و اهمیت آن در زمینه های آموزشی ارائه می دهد. روش ها شامل بررسی جامع مطالعات تجربی است که رابطه بین تعاملات اجتماعی و خودکارآمدی دانش آموزان را در محیط های آموزشی و گروه های سنی مختلف بررسی می کند. یافته ها شواهد ثابتی از تاثیر مثبت تعاملات همسالان، روابط معلم و دانش آموز و محیط های یادگیری مشارکتی بر باورهای خودکارآمدی دانش آموزان را نشان می دهند. علاوه بر این، عواملی مانند حمایت اجتماعی، بازخورد، و الگوسازی به عنوان عوامل مهمی در اعتماد دانش آموزان به توانایی شان برای موفقیت تحصیلی ظاهر شدند. برعکس، تعاملات اجتماعی منفی، مانند طرد همسالان یا انتقاد معلم، باعث تضعیف خودکارآمدی و انگیزه دانش آموزان شد. شناخت نقش محوری تعاملات اجتماعی در شکل دهی به باورهای دانش آموزان درباره توانایی هایشان، نیاز به مداخلات هدفمند و شیوه های آموزشی حمایتی را برجسته می کند. با افزایش خودکارآمدی دانش آموزان، مربیان می توانند آنها را برای غلبه بر چالش ها، پافشاری در فعالیت های تحصیلی خود و دستیابی به پتانسیل کامل خود توانمند کنند.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، تعاملات اجتماعی، تعاملات همسالان، روابط معلم و دانش آموز، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.