بررسی رابطه خودکارآمدی با انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار
- کد COI اختصاصی: ICMBA03_368
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
دکتری جامعه شناسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی با انگیزه تحصیلیو پیشرفت تحصیلی د انش آموزان بود. روش پژوهش از نوع مروری بود.بهمنظور جمع اوری اطلاعات از مقالات معتبرو کتاب های مرتبط با موضوعپژو هش استفاده شده است.نتایج پژوهش های انجام شده در مورد رابطهخود کار آمدی با انگیزه تحصیلی و پبشرفت تحصیبلی دانش آموزان حاکیاز آنند که اثر انگیزه تحصیلی بر خودکار آمدی و پیشرفت تحصیلی مثبتو معنا دار بوده و بین انگیزه تحصیلی و پبشرفت تحصبلی ر ابطهمستقیم و مثبت وجود دارد. بدین ترتیب که دانش آموزی که در تحصیلپیشرفت می کند، توانایی های خود را باور کرده و تلاش و کوشش خود راارج می نهد و آن را محترم و ارزشمند تلقی می کند و اینگونه انگیزهتحصیلی فرد افزایش پبدا خواهد کرد. در واقع دانش اموز در یک چرخهموفق قرار خواهد گرفت که پیشرفت تحصیلی سبب افز ایش انگیزه وهمچنین بالا رفتن انگیزه سبب پیشرفت تحصیلی می شود.کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.