مقایسه شیوه های مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری انگیزش پیشرفت

سال انتشار: 1403
محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
کد COI اختصاصی: WCMMPS09_080
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 105

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شیما علیمحمدی

آموزگار مقطع ابتدایی

پریسا محمودپور

آموزگار ابتدائی

جمیله حیدری شوطلو

آموزگار ابتدائی

فریبا عبدالهی

آموزگار ابتدائی

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی مطالعه شیوه های مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری انگیزش پیشرفتمی باشد. روش تحقیق همبستگی است و از روش میدانی و کتابخانه ای برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. جامعهآماری تحقیق حاضر تمامی معلمان شاغل در مدارس ابتدایی ماکو و شوط و ارومیه می باشد که از طریق نمونه ریریتصادفی طبقه ای با استفاده از جدول مورگان ۲۳۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه های انواع شیوه های تکلیف شب (تام و چان ۲۰۱۶ ) پرسشنامه پیشرفت تحصیلی (تام و تیلور ۱۹۹۴) پرسشنامهانگیزش پیشرفت (هرمن ۱۹۷۷ ) و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای" SPSS و SMART-PLS " با استفاده ازمدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتاج به دست آمده از تجزیه و تحلیل نشان داد که انگیزش پیشرفت به طورمثبت و معناداری رابطه بین روش های مختلف تکلیف شب و پیشرفت تحصیلی را میانجیگری می کند. همچنین تاثیرروش های مختلف تکلیف شرب بر پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی انگیزش پیشرفت نیز مورد تایید قرار گرفت. درنتیجه ریزی کلی لزوم توجه به روش های مختلف تکلیف شرب بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری انگیزش پیشرفت بایدمورد توجه قرار بگیرد.

کلیدواژه ها

تکلیف شب پیشرفت تحصیلی انگیزش پیشرفت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.