بررسی مشکلات کلاس مجازی مقطع ابتدایی در دوران کرونا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: WCMMPS09_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
کارشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد
چکیده
وجود همه گیری کووید- ۱۹ باعث می شود که اجرای یادگیری بهصورت حضوری انجام نشود، بلکه تنها از طریقرسانههای آنلاین با الگوی یادگیری آنلاین که موانع مختلفی برای دانش آموزان احساس می شود، انجام شود. هدف اینپژوهش بررسی مشکلاتی است که دانش آموزان دوره ابتدایی در یادگیری آنلاین بر اساس این مشکلات تجربه کرده اند.روش تحقیق مورداستفاده، تحقیق توصیفی تحلیلی است یافته های این مطالعه نشان می دهد که مشکلات دانش آموزان دوره ابتدایی در یادگیری آنلاین در دوران همه گیری وجود دارد که از آن جمله میتوان به عدم آسایش دانش آموزانهنگام حضور در آموزش آنلاین، مهارت پایین سواد دیجیتال دانش آموزان، عدم تطبیق مناسب دانش آموزان اشاره کرد.دانشآموزان ابزارهای یادگیری کافی ندارند، در دسترس نبودن هزینه های پشتیبانی، دانش آموزان مشکل در درک موضوع وانگیزه یادگیری پایین هستند. انتظار میرود این تحقیق بر بهبود اجرای آموزش تاثیر مثبت داشته باشد و انتظار می رود کهپایه ای در توسعه آموزش علم و فناوری باشدکلیدواژه ها
مشکلات، آنلاین، دانش آموز، کرونا.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.