چگونه توانستیم مشکل حواس پرتی دانش آموز را حل نماییم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS09_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد آموزشی شهید بهشتی اقلید،اقلید،ایران.
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد آموزشی شهید بهشتی اقلید،اقلید،ایران.
دبیر آموزش و پرورش،مدرس دانشگاه فرهنگیان،دکتری مدیریت آموزشی
چکیده
اینجانب محمدعلی جعفری اصل و ومحمد مهدی شاهسونی و مهدی کوثری دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز(واحد آموزشی شهید بهشتی اقلید)در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشم.معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنه در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذاشتهواو در حد توان به اصلاح و تغییر رفتار آنها اقدام نماید.معلم به این موضوع ایمان داشته باشد که رفع موانع تربیتی و کاهش مشکلات دانش آموزان ، خود مقدمه ای برای آماده سازی ذهنی دانش آموزان و ارائه مطالب درسی می باشد.معلم متعهد، در طریق حفظ و تامین منافع واقعی شاگرد است ، در حل مسائل و مشکلات کوشاست . روحیه اش به گونه ای است از خدمت لذت می برد ، از ساختن و به عمل آوردن دانش آموز و قراردادنش در مسیری که مورد هدف است خرسند است.لذا با با توجه به تعهدومسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز دانش آموزم در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم.ما سه نفر به طور مشترک بر روی مسائل کار کردیم و به این طور بود که در ابتدا موضوع را شناسایی کرده و علت یابی می کنیم و سپس سعی در برطرف کردن موضوع می نمایم و در اخر ارزشیابی می نماییم.کلیدواژه ها
حواس پرتی ، کلاس ششم ، کارورزیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.