علل کم توجهی و بی علاقگی دانش آموزان متوسطه دوم به دستور زبان فارسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی ادبیات، زبان شناسی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: AZTCONF03_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی
چکیده
دستور زبان فارسی که به عنوان مبحثی برای کسب مهارت های زبانی در برنامه درسی دانش آموزان گنجانده شده است ، حاوی مطالب و محتویات فراوان آموزشی و دستوری است . مقاله پیش رو با هدف دستیابی به علل بی توجهی دانش آموزان به دستور زبان فارسی انجام شده است . روشی که این پژوهش اتخاذ نموده به صورت میدانی است و به بررسی کیفی آن می پردازد . پژوهش مورد نظر با مصاحبه از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم صورت گرفته شده که البته در این میان از دانشجو معلمان رشته آموزش زبان ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان و همینطور دبیران این رشته نظر خواهی شده است . این مبحث از معدود بخش هایی است که بیشترین افت و مشکل تحصیلی را برای دانش آموزان به وجود آورده به همین خاطر این مقاله ضمن اشاره گذرا به علل بی توجهی و بی علاقگی دانش آموزان به این مباحث توضیحاتی هم در جهت بهبود این مشکل بیان کرده است .کلیدواژه ها
دستور زبان فارسی ، بی علاقگی دانش آموزان، مقطع متوسطه دوم، زبان فارسیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.