بررسی بودجه بندی آموزش و پرورش ایران و بلژیک: مقایسه ای تحلیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER09_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 599
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران
چکیده
در این پژوهش، به روش تحلیلی-مقایسه ای، بودجه بندی آموزش و پرورش در ایران و بلژیک مورد بررسی قرار گرفت.یافته های پژوهش نشان داد که در ایران، سهم آموزش و پرورش از بودجه کل، سرانه بودجه دانش آموزی و تمرکز در نظامبودجه ریزی بیشتر از بلژیک است. در مقابل، در بلژیک از نظام بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد استفاده می شود و بخشغیردولتی نقش پررنگتری در تامین مالی آموزش و پرورش دارد.کلیدواژه ها
بودجه بندی آموزش و پرورش، ایران، بلژیک، مقایسه، تحلیلمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.