رابطه اخلاق حرفه ای بر عملکرد وظیفه ای مدیران مدارس ابتدایی شهر گرگان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET02_310
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 165
نویسندگان
دکتری مدیریت آموزش عالی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر گز، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز
چکیده
پژوهش حاضر با هدف با هدف بررسی رابطه اخلاق حرفه ای بر عملکرد وظیفه ای مدیران مدارس ابتدایی شهر گرگان صورتگرفت.روش تحقیق از نوع هدف کابردی و روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران مقطعابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ طبق آمار بدست آمده از آموزش و پرورش این شهر به تعداد ۱۸۰ نفر تشکیل می دادند که براساس جدول کرجسی و مورگان ۱۱۸ نفر از مدیران با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای براساس جنسیتبه عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد اخلاق حرفه ای گریگوری (۱۹۹۰) و عملکردوظیفه ای بیرنه (۲۰۰۵) بود. تجزیه و تحلیل داده ها از دو روش صورت گرفت در روش آمار توصیفی از (جداول فراوانی، میانگینو انحراف استاندارد) و در آمار استنباطی (آزمون کولموگروف اسمرینوف،آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون) از طریق نرم افزارSPSS ۲۴ استفاده شد. یافته ها نشان داد بین مولفه های اخلاق حرفه ای (دلبستگی به کار، پشتکار در کار، روابط سالم و انسانی در محیط کار، مشارکت در کار) با عملکرد وظیفه ای مدیران مدارس ابتدایی شهر گرگان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.همچنین یافته های حاصل از رگرسیون نشان داد مولفه های دلبستگی به کار، پشتکار در کار و روابط سالم و انسانی بیشترینسهم را در پیش بینی عملکرد وظیفه ای مدیران مقطع ابتدایی شهر گرگان دارند.کلیدواژه ها
اخلاق حرفه ای، عملکرد وظیفه ای، مدیرانمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.