چگونه توانستم اختلال خواندن و املاء دانش آموزم الناز را برطرف کنم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET02_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
کارشناسی رشته علوم تربیتی پردیس شهیدباهنر شهرکرد، شهرکرد، ایران
چکیده
در سال تحصیلی ۱۴۰۲ درمدرسه حضرت فاطمه (س) شهر بن خدمت معلمی را شروع کردم. وارد کلاس شدم وبعد از بررسی سطحکلاس متوجه شدم که دانش آموزم الناز دچار مشکل در خواندن است و در هجی کردن کلمات مشکل داشت و قادر به ترکیبحروف با همدیگر نبود برای حل این مشکل روش هایی وجود دارد ولی با توجه به موضوعی به نظر می رسد که باید از چند روشترکیبی استفاده کرد در این پژوهش از روش های مشاهده مشارکتی و مشاهده گفتگو استفاده کردم برای رفع این مشکل سعیکرده ام که با بچه ها با مهربانی و ملایمت رفتار کنم و قبل از آن مطمئن شدم که دانش آموزم از نظر بینایی و شنوایی مشکلیندارد و برای او انگیزه ای مضاعف ایجاد کرده ام به نظر می رسد عواملی از محله آموزش نامطلوب و مشکل ادراک شنیداری و دیداریو مشکلات مراحل زبانی می تواند دلیل این ضعف باشد.کلیدواژه ها
مشکل خواندن ، نوشتن، دانش آموز، اضطرابمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.