واکاوی اختلال بیش فعالی و ارائه راهکار جهت بهبود توجه و عملکرد تحصیلی به دانش آموز پایه ی ششم دبستان دخترانه صدیقات۲ شهر بهبهان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
  • کد COI اختصاصی: FINCONF03_310
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 206
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا خاکی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، پردیس فاطمه الزهرا اهواز، خوزستان، ایراناداره آموزش و پرورش منطقه بهبهان، آموزشگاه صدیقات دوره ی دوم

چکیده

اختلال بیش فعالی در دهه های اخیر شیوع روبه رشدی داشته است . یکی از مهم ترین جنبه های درگیر در آن، توجه و عملکرد تحصیلی است . هدف پژوهش حاضر تبیین و اجرای راهکارهایی جهت بهبود توجه و عملکرد تحصیلی این دانش آموزان است . پژوهش حاضر از نظر روش، کیفی (اقدام پژوهی ) و توصیفی -تحلیلی و از لحاظ هدف، کاربردی است . ابزار گردآوری دادهها، مطالعات کتابخانه ای ، مصاحبه نیمه ساختاریافته ، آزمایش و مشاهده دقیق است . جامعه آماری پژوهش یک دانش آموز دختر پایه ی ششم ابتدایی دبستان صدیقات۲ شهر بهبهان در سال تحصیلی ۱۴۰۲؛۱۴۰۳ است . طبق یافته های پژوهش ، راهکارهایی از جمله تغییر محل نشستن دانش آموز، نحوهی رفتار اموزگار، شیوهی تدریس و ارزشیابی و استفاده از روشهایی مانند بازی ، نقاشی ، تصویرسازی و غیره، ایجاد انگیزه، کنترل و هدایت تکانشگری دانش آموز و تقسیم مسئولیت ها و تکالیف توسط آموزگار مورد استفاده قرار گرفت . هچنین راهکارهایی نیز جهت اجرا در خانه برای والدین تشریح شد. با توجه به نتایج پژوهش معلم می تواند با راهحل های تازه و متناسب با موقعیت ، علاقه به کار و دانش آموز و دید مثبت تا حد زیادی مشکلات دانش آموزان را برطرف کند. همچنین به نظر می رسد که راه حل های اجرا شده با توجه به شرایط موجود (پیشرفت تحصیلی دانش آموز) تا حد زیادی کارساز بوده است .

کلیدواژه ها

اقدام پژوهی ، اختلال نارسایی توجه ، بیش فعالی ، عملکرد تحصیلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.