چگونه به وسیله اقدام پژوهی پژوهش در عمل توانستم اضطراب یکی از دانش آموزانم را به روش تلفیقی بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شیرازاداره آموزش و پرورش منطقه استهبان، آموزشگاه دخترانه شاهد شهید سلیمانی
چکیده
یکی از اساسی ترین مشکلات دانش آموزان داشتن اضطراب است . در سال تحصیلی اخیر بنده با یکی از دانش آموزانم مواجه شدم که دچار اضطراب بود. او دارای صدای مرتعش و دستانی لرزان بود و نمی توانست هنگام صحبت کردن و یا به وقت امتحانات تمرکز داشته باشد؛ از قرار گرفتن در جمع و بحث و گفتگو با دیگر دانش آموزان می ترسید و آرام و قرارش را از دست می داد و در نتیجه نمی توانست مانند دیگر دوستانش در فعالیت های کلاسی پیش قدم شود. این عامل سبب شد تا من این مشکل را پیگیری نمایم و تا حد امکان در رفع آن تلاش کنم . پس از بررسی دریافتم که علت مهم اضطراب این دانش آموز اتکا به خانواده در دوران کرونا ، انجام تکالیف توسط مادر، آموزش ناکافی ، نگرانی از مطرح شدن در کلاس و درصورت اشتباه، مسخره شدن توسط دیگر دانش آموزان و همچنین ترس از تکرار خاطره ای ناخوشایند از یک اتفاق در سال های اخیر بود. اینجانب با استفاده از روشهای تلفیقی مانند ایجاد ارتباط با خانواده دانش آموز در خصوص تغییر روش مطالعه ی سارا ( اسم مستعار)، برگزیدن او به عنوان سرگروه و همیار کلاس ، مطرح کردن سوالات کلاسی از سارا و اجازه ندادن به دانش آموزان دیگر در هنگام پاسخگویی به سوالات، عضویت در کنفرانس های گروهی ، تشویق های مستقیم و غیرمستقیم او در کلاس ، حل بعضی کاربرگ های افزایش تمرکز و... توانستم این اضطراب و ترس را در دانش آموز کاهش دهم و تاحدودی او را به حالت اولیه تحصیلی و اجتماعی بازگردانم .کلیدواژه ها
اضطراب، دانش آموز، روش های تلفیقیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.