سنجش تاثیرگذاری بهره مندی از سواد دیجیتال بر تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان منطقه ی زیویه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_172
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز، آموزگار آموزش و پرورش منطقه ی زیویه
کارشناسی علوم اجتماعی گرایش تعاون و رفاه اجتماعی دانشگاه پیام نور مرکز سقز، آموزگار آموزش و پرورش منطقهی زیویه
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز سقز، آموزگار آموزش و پرورش منطقهی زیویه
کارشناسی فقه و حقوق دانشگاه کردستان، آموزگار آموزش و پرورش منطقهی زیویه
چکیده
هدف این پژوهش سنجش تاثیرگذاری بهرهمندی از سواد دیجیتال بر تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان منطقه ی زیویه بود. نوع روش تحقیق در این پژوهش همبستگی _تحلیلی با رویکرد پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی معلمان زن و مرد شاغل به تدریس در منطقه ی زیویه (۴۵۰ نفر) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۰۷ نفر در نظر گرفته شد. شیوه توزیع پرسشنامه ها به صورت نمونه در دسترس بود. ابزار سنجش شامل پرسشنامه سواد دیجیتالی توحیدی اصل (۱۳۹۱)، پرسشنامه تعهد سازمانی پورتروهمکاران (۱۹۷۴) و پرسشنامه دلبستگی شغلی لاداهل و کنجر (۱۹۶۵) بود. آزمونهای مورد استفاده در این تحقیق شامل آمارهای همبستگی و رگرسیون در محیط نرمافزاری اسپی اساس بود. نتایج نشان داد بین بهرهمندی از سواد دیجیتال با تعهد سازمانی معلمان زن و مرد منطقه ی زیویه وبین بهرهمندی از سواد دیجیتال با دلبستگی شغلی معلمان زن و مرد منطقه ی زیویه رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. بین بهزیستی ذهنی با کیفیت زندگی معلمان شهرستان سقز و بین بهزیستی ذهنی با کیفیت زندگی معلمان منطقه ی زیویه رابطه ی معنی دار وجود دارد. ۵/۳۲ درصد نمرات تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان زن منطقه ی زیویه ناشی از نمرات بهرهمندی معلمان از سواد دیجیتال و ۴/۲۵ درصد نمرات تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان مرد منطقه ی زیویه ناشی از نمرات بهرهمندی معلمان از سواد دیجیتال می باشد. با افزایش میزان بهرهمندی معلمان از سواد دیجیتال، میزان تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان زن و مرد منطقه ی زیویه افزایش پیدا می کند. در واقع ، بهرهمندی معلمان از سواد دیجیتال می تواند تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان زن و مرد منطقه ی زیویه را به صورت مثبت و مستقیم پیش بینی کند.کلیدواژه ها
سواد دیجیتالی ، تعهد سازمانی ، دلبستگی شغلی ، معلمان زن و مرد منطقه ی زیویهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.