بررسی مد لهای برنامه ریزی درسی: فرصتی بر ای پرورش تفکر خلاق
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناباداره آموزش و پرورش شهرستان بناب، آموزشگاه سما
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناباداره آموزش و پرورش شهرستان بناب، آموزشگاه سما
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناباداره آموزش و پرورش شهرستان بناب، آموزشگاه سما
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناباداره آموزش و پرورش شهرستان بناب، آموزشگاه سما
چکیده
هدف این مقاله ، آشنایی با انواع مدل های برنامه ریزی درسی و ارتباط آن با تفکر خلاق است . ازآن جایی که تفکر خلاق یکی ازمهم ترین مهارت های زندگی و مورد نیازعصرحاضراست که در موفقیت افراد به ویژه دانش آموزان در زمینه های مختلف نقش اساسی دارد وهمچنین برنامه ریزی درسی نیز به عنوان یکی ازعوامل مهم تاثیرگذاربریادگیری دانش آموزان، م ی تواند در پرورش تفکر خلاق آنان نقش داشته باشد؛ مقاله حاضر به تشریح این موارد می پردازد. ابتدا، مدل های برنامه ریزی درسی بر اساس رویکردهای مختلف دسته بندی شده اند، سپس ارتباط هر یک از این مدل ها با تفکر خلاق مورد بررسی قرار گرفته استکلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی ، مدل های برنامه ریزی درسی ، تفکر خلاقمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.