درآمدی بر روش های نوین تدریس تاریخ در مدارس چند کشور جهان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آموزش تاریخ
- کد COI اختصاصی: NCHE04_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
دانشجوی دکترای تاریخ ایران بعد از اسلام دانشگاه لرستان و مدرس درس تاریخ مدارس آموزش و پرورش
دانشیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران
چکیده
در تدریس تاریخ، دو عامل بر شیوه هایی که معلم به کار می برد حاکم است: اول، دانش آموز و توانایی محدود او، دوم، ماهیت موضوع یا مهارتی که در صدد آموزش آن هستیم. در یک دوره طولانی و حتی تا کنون، آموزش این درس در کشور ما، به طور سنتی و عمدتا به روش سخنرانی و پرسش و پاسخ انجام می گرفته است. هدف این پژوهش، مرور و بررسی روش های آموزشی موثر درس تاریخ در مدارس چند کشور مختلف جهت کاربست روش های جدید در آموزش آن توسط معلمان داخل کشور بوده است. امروزه، آموزش تاریخ در برخی کشورها تحول اساسی پیدا کرده است و در رویکردهای جدید، موضوعات مختلف و مفاهیم جدیدی ذیل عنوان آموزش تاریخ مطرح شده و روش های متنوعی نیز برای آموزش آن ها ابداع شده است. روش پژوهش محور، مراجعه به منابع تاریخی، روش ایفای نقش، استفاده از ICTو بهره گرفتن از تاریخ محلی از جمله مهمترین روش های فعال و نوین آموزش تاریخ می باشند. جستار مورد نظر از نوع کاربردی و به روش کتابخانه ای و توصیفی انجام شده است.کلیدواژه ها
تاریخ، آموزش، تدریس، روش های نوین تدریسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.