تبیین دلالتهای تربیتی اندیشه های ملا صدرا
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 4، شماره: 10
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-4-10_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، گروه علوم تربیتی، ایران
نویسنده مسئول. دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد واحد لامرد گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد واحد لامرد گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد واحد لامرد گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران
چکیده
مقاله حاضر به بررسی تبیین دلالتهای تربیتی اندیشههای ملا صدرا پرداخته و به روش تحلیلی – توصیفی به بررسی مفاهیم پرداخته و در پایان نتیجهگیری شده و پیشنهاداتی ارائه میشود. در نظریه ملاصدرا که فلسفی است و وحدتگراست به حرکت جوهری ملاصدرا ، وحدت تشکیکه وجود و مساوقت علم با وجود تاکید دارد وی معتقد به وحدت در عین کثرت و کثرت در عین وحدت میباشند. ملاصدرا معتقد است که تفاوت علوم فقط تفاوت مرتبتی است. با توجه به اینکه ایشان معتقد به وحدت گرایی تشکیکی در تعلیم و تربیت است می گوید که هریک از ما نه تنها در هنگام پیدایش بلکه همواره و از همه جهات برای هستی داشتن به هست هستی بخش محتاجیم و میگوید ماهیت امکانی ما به این معناست که ما عین ربط به واجب الوجودیم و به جای اینکه موجود فقیر و محتاجی باشیم عین نیاز و احتیاجیم. اهداف تعلیم و تربیت: هدف اصلی تعلیم و تربیت زمینهسازی برای صورتبندی هویت هریک از ماست. هستهای مختلف یعنی جامعه. تکوین هویت یعنی تعلیموتربیت. تکوین هویت مقتضی یک جریان خودآگاه و عمدی هدایتکننده است که شامل مجموعهای از زمینهها و فرآیندهای مکمل و طراحی شده میباشد.کلیدواژه ها
اندیشههای ملا صدرا، تعلیم و تربیت، فلسفه، پرورش، تربیت اجتماعی. اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.