بررسی روش تدریس بازی محور و مشارکتی ، در درس ریاضی مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR16_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 292
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد بوکان، آذربایجان غربی ، ایران
کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
دانشجویی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد بوکان، آذربایجان غربی، ایران
چکیده
با توجه به اهمیت درس ریاضی و همچنین هندسه ، و ذهنیت منفی ای که دانش آموزان حتی پیش از ورود به مدرسه نسبت به این درس دارند، در سال های اخیر تلاش شده تا با جذاب کردن مطالب کتب ریاضی و روش های گوناگون تدریس ، این درس را برای دانش آموزان خوشایند تر کنند. این مقاله به روش مروری _ کتابخانه ای و با هدف آشنایی و معرفی روش های نوین دانش آموز محور که در راس آن بازی و روش مشارکتی و اینطور موارد صورت گرفته است و ما تلاش به بیان نکات مثبت و منفی این روش ها و نقد روش های سنتی ( مثل روش سخنرانی ) داشته ایم تا بستری برای مقایسه ی بین این دو شیوه ی تدریس در درس ریاضی بوجود آورده باشیم و این روش ها را از دیدگاه روانشناسان و بزرگان علم تعلیم و تربیت در سرتاسر جهان که راجع به این روش ها نظریه یا مطلبی ارائه کرده اند ببینیم و بخوانیم .کلیدواژه ها
بازی ، آموزش ریاضی ، ریاضی دبستان، روش مشارکتیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.