بررسی مروری بیانیه گام دوم انقلاب وسندتحول بنیادین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICISME07_128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 226
نویسندگان
دکتری فلسفه دانشگاه بین الملل قزوین
داشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان سیستان وبلوچستان .پردیس رسالت واحدزابل. رشته آموزش ابتدایی
داشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان سیستان وبلوچستان .پردیس رسالت واحدزابل. رشته آموزش ابتدایی
چکیده
هدف: بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی را که توسط مقام معظم رهبری صادر شده است به عنوان سندی راهبردی جهت تداوممسیر انقلاب اسلامی در راستای نیل به آرمان های اسلام و انقلاب است . آنچه در این بیانیه دارای اهمیت است ، آن است که هدف غایی انقلاب اسلامی ایران را ایجاد تمدن نوین اسلامی بیان می کندتقویت ساحت تربیتی در مدارس همگام با بیانیه گام دوم انقلاب است و ارتقای این مهم سبب تحقق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش خواهد شد.سند تحول بنیادین با دستیابی به مراتبی از حیات طیبه ، تکوین و تعالی مدرسه را در افق ۱۴۰۴ مشخص کرده است تحولسخت است باید گفت بله ، اما محال نیست بلکه ممکن است . چرا که برخی کشورها که اراده کردند در تعلیم و تربیت خودتحول ایجاد کنند توانستند بعد از ۴۰ سال در ردیفهای اول آموزش و پرورش جهان قرار گیرندروش تحقیق : این پژوهش با استفاده از روش توصیفی -تحلیلی وبررسی مروری مطالعه حاضر یک مطالعه کیفی است .یافته ها و نتیجه گیری :در این مقاله بر آنیم تا چگونگی احیای تمدن نوین اسلامی و بسترهای لازم برای تحقق این امر را باتوجه به دیدگاه های شاخص مقام معظم رهبری در بیانیه بسیار مهم گام دوم انقلاب مورد ارزیابی و مداقه قرار دهیم و مولفه هایی را که در کشور ما وجود دارد و می تواند بستری برای تمدن سازی باشد موردبررسی قرار دهیم تبیین نقش مدرسه درگام دوم یک وظیفه برای معلمان و والدین است و باید خودمان وارد عمل شویم تا این امر محقق شود همچنین دانشگاه فرهنگیانموتور ایجاد تحول در آموزش و پرورش استکلیدواژه ها
بیانیه گام دوم انقلاب،سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،معلم ،دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.