اهمیت متغیرهای فردی و شخصی دانش آموزان در یادگیری دروس در نظام آموزشی مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2083
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 291
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، فارغ التحصیل دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی واحدمیاندواب
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد بهبهان
کارشناسی گرایش:زیست شناسی، دانشگاه:رازی
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی، گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه ملی قم
چکیده
در طول تاریخ های گذشته، آدمی اشتیاق و انگیزه وافر به آگاهی و شناخت به اختلافات موجود بین افراد داشته است، با این وجود حدودیک قرن است که روش های علمی و تجربی اندازه گیری تفاوت های فردی رایج گشته است. احتمالآ یکی از دلایل مطالعه استعداد و تفاوت های دیگر، شناخت انسانی است که خود مسبب تمامی مشکلاتی است که در قرن بیست و یکم گریبانش را گرفته است. شاید درک بهتر از ماهیت انسان، راهی را برای حل این مشکلات در پیش روی ما قرار دهد. درک صحیح ازخود و دیگران، ما را برای سازگاری بامسائل جدیدزندگی آماده می کند. اهمیت این سازگاری حتی از تولید سلاح های جدید و پیشرفت های فنی و یا کسب والاترین معیارهای زندگی بیشتراست.کلیدواژه ها
نظام آموزشی، متغیرهای فردی، یادگیری، دروس، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.