بررسی اهمیت سنجش و ارزشیابی عملکرد معلمان در نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2511
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 276
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور نایین
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه:پیام نور شهرضا
کارشناسی مدیریت دولتی پیام نور مرکز اصفهان، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی غیرانتفاغی المهدی مهر اصفهان ترم۲
کارشناسی گرایش:علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان، دانشگاه آزاد خوراسگان
چکیده
ارزشیابی عملکرد حرفه ای از گذشته یکی از عوامل عمده و اساسی موفقیت نظام های آموزشی و تربیتی مطرح بوده است. با عنایت به جایگاه و نقش والای آموزش و پرورش در تربیت فرزندان جامعه، ارزشیابی از نحوه عمکرد حرفه ای معلمان از اهمیت بالاتری برخوردار است. معلم به عنوان کارگزار اصلی، مسئولیت تربیت و ساختن انسان ها را برعهده دارد لذا ارزشیابی مداوم از عملکرد معلمان ضروری بوده و بدون اعمال نظارت و ارزشیابی مستمر و پیگیر امکان انحراف حتمی از اهداف وجود خواهد داشت. فرایند ارزشیابی عملکرد معلمان مدارس به عنوان یک ابزار سنجشی معتبر در تعیین درجه شایستگی ها و لیاقت های معلمان، رسمیت بخشیدن به قدرت علمی و مهارتی آن ها و به عنوان یک ابزار قدرتمندی در جهت یادگیری هاو بهبود برنامه رشد و توسعه حرفه ای معلمان مورد استفاده قرار می گیرد. نظام آموزشی کشور می تواند با بررسی، مطالعه و حرکت به سوی این الگو، با توجه به آن به عنوان یک کل منسجم و با تلاش برای اجرایی کردن آن می تواند شاهد تغییرات اساسی در جهت اصلاح و بهبود مستمر روند ارزشیابی عملکرد حرفه ای معلمان مدارس کشور باشد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، مدرسه، معلمان، سنجش و ارزشیابیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.