بررسی اهمیت سنجش و ارزشیابی عملکرد معلمان در نظام آموزش و پرورش

ارزشیابی عملکرد حرفه ای از گذشته یکی از عوامل عمده و اساسی موفقیت نظام های آموزشی و تربیتی مطرح بوده است. با عنایت به جایگاه و نقش والای آموزش و پرورش در تربیت فرزندان جامعه، ارزشیابی از نحوه عمکرد حرفه ای معلمان از اهمیت بالاتری برخوردار است. معلم به عنوان کارگزار اصلی، مسئولیت تربیت و ساختن انسان ها را برعهده دارد لذا ارزشیابی مداوم از عملکرد معلمان ضروری بوده و بدون اعمال نظارت و ارزشیابی مستمر و پیگیر امکان انحراف حتمی از اهداف وجود خواهد داشت. فرایند ارزشیابی عملکرد معلمان مدارس به عنوان یک ابزار سنجشی معتبر در تعیین درجه شایستگی ها و لیاقت های معلمان، رسمیت بخشیدن به قدرت علمی و مهارتی آن ها و به عنوان یک ابزار قدرتمندی در جهت یادگیری هاو بهبود برنامه رشد و توسعه حرفه ای معلمان مورد استفاده قرار می گیرد. نظام آموزشی کشور می تواند با بررسی، مطالعه و حرکت به سوی این الگو، با توجه به آن به عنوان یک کل منسجم و با تلاش برای اجرایی کردن آن می تواند شاهد تغییرات اساسی در جهت اصلاح و بهبود مستمر روند ارزشیابی عملکرد حرفه ای معلمان مدارس کشور باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدرسه ، معلمان ، سنجش و ارزشیابی