آنالیزی بر درشت نویسی و تقویت مهارت نوشتاری در دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 7، شماره: 74
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-7-74_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 355
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس (نویسنده مسئول)
دستیارآموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس/ دکتری مدیریت آموزشی
چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی علل و عوامل موثر بر درشت نویسی دانش آموزان دوره ابتدایی است. درشت نویسی یکی از مشکلات شایع در نوشتار دانش آموزان است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و روان شناختی آنان تاثیر بگذارد. این مطالعه با استفاده از روش مطالعه کتابخانه ای و مروری بر تعداد بیش از ۲۰ مقاله با عناوین مشابه به آنالیز عینی و تشخیصی و بررسی این موضوع پرداخته است. نتایج نشان می دهد که عواملی چون مشکلات بینایی، مشکلات حرکتی و عضلانی، استرس و اضطراب، مسائل روان شناختی مانند اعتماد به نفس پایین، و روش های آموزشی نامناسب از جمله مهمترین علل درشت نویسی دانش آموزان می باشند. همچنین، نتایج این پژوهش بر ضرورت همکاری بین معلمان، والدین و متخصصان به منظور شناسایی و رفع مشکلات نوشتاری دانش آموزان تاکید دارد. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی و تمرینی خاصی برای بهبود کیفیت نوشتار دانش آموزان طراحی و اجرا گردد.کلیدواژه ها
درشت نویسی، مشکلات نوشتاری، روانشناسی کودک، مهارت های نوشتاری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.