استفاده از روشهای آموزشی متنوع برای رفع کج فهمی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO17_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان.ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان. گرگان. ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان. گرگان.ایران.
چکیده
کج فهمی یکی از مسائلی است که ممکن است در فرآیند یادگیری دانش آموزان به وجود بیاید و تاثیر بسیاری بر پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد. کج فهمی به معنای عدم درک صحیح و کامل مطالب و مفاهیم درسی است که ممکن است به دلیل فارغ از مواد آموزشی ، روشهای آموزشی یا تفاوتهای فردی ایجاد شود. برای رفع و پیشگیری از کج فهمی دانش آموزان، استفاده از روشهای آموزشی متنوع و مناسب بسیار اهمیت دارد. استفاده از روشهای آموزشی متنوع می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کرده و به طور کامل و قابل فهمی تمامی مطالب را جذب کنند. با تنوع در روشهای آموزشی ، امکان خلق محیط های یادگیری تنوعبخش و تجربی فراهم می شود که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا بهترین شیوهها را برای فراگیری مطالب انتخاب کنند. در این مقاله ، به بررسی مزایا و راهکارهای مختلف برای استفاده از روشهای آموزشی متنوع برای رفع کج فهمی دانش آموزان پرداخته خواهد شد. از جمله روشهای مورد بررسی در این مقاله ، استفاده از تکنولوژی آموزشی ، روشهای تعاملی ، برنامه های یادگیری تجربی و استفاده از مطالب چندرسانه ای خواهد بود. هدف اصلی این مقاله ، ارائه روشهایی موثر برای بهبود درک و مفهومی دانش آموزان و کمک به آنها برای پیشرفت بیشتر در مسیر یادگیری خواهد بود.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، کج فهمی ، روش آموزشی ، نقش تدریسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.