نقش برنامه درسی پنهان ذیل مدارس نامرئی ؛جهت بهبود روابط اثربخش شاگرد_معلمی مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO17_061
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 206
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نگار ارشدی

کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید رجایی اصفهان

نسیم سلطان محمدی کوهانستانی

کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید رجایی اصفهان

چکیده

مدارس نامرئی ، مدارسی هستند که در آنها فرآیند آموزش و پرورش به صورت غیر رسمی و خارج از ساختارهای مدرسه ای انجام می شود. در این نوع مدارس، برنامه درسی پنهان به مجموعه ای از فعالیت ها و روشهای آموزشی اشاره دارد که در روزمره مدرسه قابل مشاهده نیستند و به صورت ضمنی در زندگی روزمره دانش آموزان و معلمان تاثیر می گذارند.برنامه درسی پنهان در مدارس نامرئی نقش مهمی در بهبود روابط اثربخش بین شاگردان و معلمان در مقطع ابتدایی دارد. این برنامه ها با استفاده از تکنولوژی های هوش مصنوعی و شبکه های عصبی پیشرفته ، به شاگردان کمک می کنند تا به صورت طبیعی و موثر با محتوا و فعالیت های آموزشی درگیر شوند. با استفاده از برنامه درسی پنهان، معلمان می توانند به شاگردان خود فرصت های یادگیری تعاملی و جذاب را ارائه دهند. این برنامه ها می توانند به شاگردان کمک کنند تا مهارت های ارتباطی ، همکاری و حل مسئله را تقویت کنند. ما درمقاله حاضر به بررسی نقش برنامه درسی پنهان در مدارس نامرئی و تاثیر آن بر بهبود روابط اثربخش شاگرد-معلمی در مقطع ابتدایی ، چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه پرداخته ایم و راهکارهایی را در جهت بهبود آن، ارائه نموده ایم .

کلیدواژه ها

برنامه درسی پنهان، مدارس نامرئی ،روابط شاگرد-معلمی ، مقطع ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.