پیش بینی افکار ناکارآمد و اختلال افسردگی در کیفیت تحصیلی نوجوانان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی کاربردی و توسعه انسانی
- کد COI اختصاصی: APHD01_118
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 67
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد خوراسگان، اصفهان، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی افکار ناکارآمد و اختلال افسردگی در کیفیت تحصیلی نوجوانان بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل ؛ تمامی دانش آموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دوره متوسطه تهران؛ در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. روش نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای تصادفی بود؛ به این صورت که مدارسی به تصادف انتخاب، و سپس از هریک از مدارس یک کلاس به تصادف انتخاب شدند و تمامی دانش آموزان آن به پرسشنامه ها پاسخ دادند . تعداد کل آزمودنی ۶۰۰ نفر که شامل ۱۵۰ پسر پایه دوم، ۱۵۰ پسر پایه سوم، ۱۵۰ دختر پایه دوم و ۱۵۰ دختر پایه سوم، مقطع راهنمایی می باشد. گردآوری داده ها به کمک پرسشنامه های نگرش ناکار آمد ، فراشناخت کودکان و خودسنجی افسردگی انجام شد. داده های آماری با بهره گیری از تحلیل عوامل و ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی ساختار و اعتبار پرسشنامه ،ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت در موردسنجش اعتبار و روایی پرسشنامه فراشناخت نتایج نشان داد پرسشنامه فرا شناخت از روایی برخوردار و ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ ۶۹/۰ محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد متوسط است. در مورد اعتبار و روایی پرسشنامه افکار ناکارآمد نتایج نشان داد پرسشنامه افکار ناکارآمد از روایی برخوردار و ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ ۷۴/۰ محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد بالایی است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد افکار ناکارآمد و عوامل فراشناختی ،پیش بینی کننده افسردگی می باشند. در زمینه پیش بینی افسردگی و افکار ناکارآمد نتایج نشان داد افکار ناکارامد با ایجاد افسردگی در فرد رابطه مثبت و معناداری دارند.کلیدواژه ها
افکارناکارآمد، افسردگی، اختلال افسردگی، کیفیت تحصیلی نوجوانانمقالات مرتبط جدید
- تحلیل جامعه شناختی تاثیر سیاست های جمعیتی بر فرزندآوری در ایران
- پیش بینی رفتار تکانشگری نوجوانان: نقش نظمجویی فرایندی هیجان، همدلی هیجانی و نظمجویی فرایندی هیجان
- اثربخشی درمان هیجان مدار بر روی میزان افکار خودکشی سربازان یکی از یگانهای نظامی
- دیدگاه اجتماعی -فرهنگی فاطمه مرنیسی به جایگاه زنان در حوزه عمومی
- تاثیر سواد تربیتی معلم بر رفع افسردگی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.