روش شناسی یادگیری و تاثیر آن بر روش های تدریس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA12_258
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 343
نویسندگان
۱- دکتری زیست شناسی سلولی تکوینی گیاهی
۲- کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید مدرس ایلام
۳- آموزگار ابتدایی
۴- کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
روش شناسی یادگیری به مطالعه روش ها و فرآیندهای یادگیری می پردازد و نقش اساسی در بهبود و توسعه روش های تدریس دارد. با درک عمیق تر از چگونگی یادگیری افراد، معلمان می توانند روش های تدریس خود را به گونه ای تنظیم کنند که موثرتر و کارآمدتر باشد. این تغییرات می تواند شامل استفاده از تکنیک های آموزشی متنوع، مانند یادگیری فعال، آموزش مبتنی بر پروژه، و بهره گیری از فناوری های نوین باشد. همچنین، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری متنوع و انعطاف پذیر، از نتایج دیگر کاربرد روش شناسی یادگیری در تدریس است. به این ترتیب، فهم و استفاده از روش شناسی یادگیری می تواند منجر به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان گردد.کلیدواژه ها
معلمان، مدارس،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.