بررسی تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی دروس بر افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
دانشجوی دکتری شیمی آلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر
کارشناسی ارشد حقوق دانشگاه پیام نور ساری
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آریان بابل
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر
چکیده
استفاده از محتوای الکترونیکی در آموزش می تواند تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این محتوا شامل انواع رسانه های دیجیتال مانند ویدئو، انیمیشن، شبیه سازی، پاورپوینت و غیره است که به طور گسترده در آموزش مورد استفاده قرار می گیرد. هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی دروس بر افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی دروس بر افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که هر دانش آموز می تواند بر اساس سرعت و سبک یادگیری خود، از محتوای آموزشی مورد نظر استفاده کرده و در نتیجه به پیشرفت بهتری دست یابد. همچنین این محتوا می تواند برای دانش آموزان با نیازهای ویژه یا توانایی های متفاوت نیز مناسب باشد. در مجموع، استفاده از محتوای الکترونیکی در آموزش با افزایش انگیزه، علاقه، سرعت و کیفیت یادگیری، ایجاد خودآموزی و استقلال در یادگیری و همچنین تطابق با تفاوت های فردی، می تواند به طور موثری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذاردکلیدواژه ها
محتوای الکترونیکی، آموزش مجازی، انگیزه، پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.