نقش موارد تاثیر برنامه ریزی درسی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_316
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 339
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پرستو سلیمانی شکوه

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی اصفهان، اصفهان، ایران.

رویا باقری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان، ایران.

منصوره قضاوی

استاد راهنما دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان، ایران.

چکیده

هدف تحقیق نقش موارد تاثیر برنامه ریزی درسی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان می باشد. این پژوهش به لحاظ هدفجزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. برنامهریزی درسی به عنوان یکی از مولفههایکلیدی در فرایند آموزشی، نقش حیاتی در تعیین موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارد. این فرایند شامل طراحی، اجرا، و ارزیابی محتوای آموزشی است که به منظور تضمین کیفیت آموزش، توسعه مهارتهای یادگیری مادام العمر، افزایش انگیزش و مشارکت دانشجویان، رفع نیازهای فردی، و تطابق با تغییرات و نوآوریها طراحی میشود. برنامهریزی درسی موثر، با ارائه ارزیابی مستمر و بازخورد موثر، به دانشجویان کمک میکند تا به حداکثر پتانسیل خود دست یابند و آنها را برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفهای آینده آماده میکند. این امر مستلزم همکاری نزدیک میان معلمان، مدیران آموزشی و سیاستگذاران است تا اطمینان حاصل شود که برنامههای درسی به طور مداوم بهروز و مطابق با نیازهای در حال تغییر دانشجویان باشد.

کلیدواژه ها

مقایسه کمال گرایی، سازگاری اجتماعی، بهره هوشی، کودکان تک فرزند، چند فرزند

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.