بررسی رابطه هوش هیجانی و تغییرات اعتماد بر نفس دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 438
نویسندگان
معلم ،کارشناسی ارشد اصول دین و معارف علوی (نهج البلاغه ) دانشگاه پیام نور قم ،قم ،ایران
معلم،کارشناسی ریاضیات و کاربردها دانشگاه زنجان،زنجان،ایران
معلم،کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور خدابنده،زنجان،ایران
چکیده
در این مقاله ، رابطه بین هوش هیجانی و تغییرات اعتماد به نفس دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . هوش هیجانی (EQ) به توانایی فرد برای شناسایی ، درک، استفاده و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد. این مهارتها برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای ضروری هستند. اعتماد به نفس ، که به عنوان باور به توانایی های خود تعریف می شود، می تواند تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان داشته باشد.مطالعه حاضر با استفاده از روشهای کمی و کیفی به بررسی این ارتباط پرداخته است . نمونه ای از دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی از طریق پرسشنامه های استاندارد شده برای سنجش هوش هیجانی و اعتماد به نفس ارزیابی شدند. نتایج نشان داد که دانش آموزان با سطوح بالاتری از هوش هیجانی ، اعتماد به نفس قوی تری دارند و بالعکس . همچنین ، ارتباط معناداری بین مهارتهای هوش هیجانی خاص، مانند خودآگاهی و مدیریت احساسات، و اعتماد به نفس دانش آموزان وجود داشت .این تحقیق همچنین بر اهمیت آموزش مهارتهای هوش هیجانی در مدارس تاکید دارد. برنامه های آموزشی که بر تقویت این مهارتها متمرکز هستند، می توانند به بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند و آنها را برای مواجهه با چالش های زندگی بهتر آماده سازند، تحقیقات نشان دادهاند که هوش هیجانی بالا می تواند به افزایش اعتماد به نفس کمک کند. دانش آموزانی که در شناسایی و مدیریت احساسات خود مهارت دارند، اغلب احساس کنترل بیشتری بر محیط های تحصیلی و اجتماعی خود دارند. این احساس کنترل می تواند به افزایش اعتماد به نفس منجر شود، زیرا دانش آموزان احساس می کنند که می توانند با چالش ها مقابله کنند و در موقعیت های مختلف موفق شوند.در نهایت ، این مقاله پیشنهاد می کند که مدارس باید به توسعه هوش هیجانی به عنوان بخشی از برنامه درسی خود توجه بیشتری داشته باشند تا دانش آموزان را در رسیدن به پتانسیل کامل خود یاری رسانند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی ،اعتماد به نفس ،دانش آموزان،برنامه آموزشی ،مدارسمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.