بررسی تاثیر معلم در ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_229
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 217
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

میلاد مهدی زاده نراقی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی دانشگاه قم، ایران

علیرضا شیخیان بوانی

کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت االلهطالقانی (ره) قم ، ایران

امیرحسین یاوری

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قران و حدیث دانشگاه اصفهان، ایران

محمد براتی

کارشناسی رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت االلهطالقانی (ره) قم ، ایران

چکیده

یادگیری زبان عربی به عنوان زبان قرآن و دین اسلام، از دیرباز مورد توجه مسلمانان بوده است . با این وجود، بسیاری از دانش آموزان در فراگیری این زبان با مشکلاتی مواجه هستند و علاقه و انگیزه کافی برای یادگیری آن را ندارند. در این میان، نقش معلم به عنوان هدایتگر و راهنما، نقشی کلیدی و انکارناپذیر است . در این گفتار سعی بر این داریم تا تاثیر معلم بر ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی را بررسی کنیم و راهکارهایی برای افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی پیشنهاد کنیم . معلم می تواند با استفاده از روش های تدریس نوین و خلاق، فضایی جذاب و پویا در کلاس درس ایجاد کند و به این ترتیب ، علاقه و انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری زبان عربی افزایش دهد. معلم نقش کلیدی در ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی دارد. معلم می تواند با استفاده از روش های تدریس نوین و خلاق، شخصیت و رفتار مناسب ، و ویژگی های مثبت خود، در این زمینه بسیار موثر باشد.

کلیدواژه ها

انگیزه، یادگیری ، زبان عربی ، معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.