بررسی تفاوت های جنسیتی در یادگیری ریاضیات و علوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 93
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت، تهران، ایران
چکیده
در بیشتر کشور های جهان، زنان و دختران در زمینه ریاضیات و علوم فعالیت کمتری نسبت به مردان و پسران دارند، که این مسئله تبدیل به یک نگرانی بزرگ در جامعه علمی شده است. بسیاری از افراد در جهان معتقدند که علت این مسئله توانایی کم زنان در یادگیری ریاضیات و علوم است. محققان بسیاری این مسئله را موضوع پژوهش خود قرار دادهاند تا علت واقعی آن را پیدا کنند. نتیجه پژوهش ها نشان میدهد که نه تنها زنان در زمینه یادگیری ریاضیات و علوم ناتوان نیستند، بلکه برتری جزئی در این زمینه دارند. پس این مسئله ریشه در ناتوانی زنان در یادگیری نیست، بلکه میتواند ریشه در عواملی مانند: خانواده، محیط اجتماعی، فرهنگ، باور، نگرش، و احساس خودکارآمدی آن ها داشته باشد. مجموعه این عوامل باعث شده است تا زنان حضور کافی و موثری در زمینه ریاضیات و علوم نداشته باشند.کلیدواژه ها
تفاوت های جنسیتی، ریاضیات، علوم، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- اثر هشت هفته تمرینات ویلیامز بر میزان درد و دامنه حرکتی ستون فقرات مردان مبتلا به کمردرد مزمن
- مقایسه نمایش استعمال دخانیات در سریال پربازدید ایرانی پوست شیر در مقایسه با سریال پربازدید ترکیه (عائله)
- تجربه زنان از مصادیق عدم عدالت جنسیتی در قطار شهری مورد مطالعه مترو تهران
- بررسی تاثیر فمینیسم سایبر بر کنشگری زنان در فضای دیجیتال
- اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر در هم آمیختگی فکر - عمل، اجتناب تجربی و شفقت ورزی به خود در مبتلایان به وسواس فکری- عملی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.