بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان: مطالعه مروری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2216
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 336
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان، در کسب موفقیت های آتی آنها از اهمیت بسزایی برخوردار است . یکی از عوامل موفقیت در ابعاد مختلف زندگی هوش هیجانی است . این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان انجام شده است . پژوهش حاضر یک مطالعه ی مروری است که جهت انجام این مطالعه ، مقالات پژوهشی و مروری فارسی در ارتباط با موضوعات تحصیلی که مربوط به دوره زمانی ۱۲ ساله از سال ۱۳۸۵ تا ۱۳۹۷ بودند، از طریق پایگاههای اینترنتی و بانک های اطلاعاتی مختلف تهیه شدند و در نهایت ۲۴ مقاله فارسی که ارتباط بیشتری با موضوع داشتند مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که هوش هیجانی همبستگی مثبت و معناداری با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دارد، زیرا هوش هیجانی از طریق توانایی درک هیجانها و تسهیل هیجانی تفکر، باعث برقراری ارتباطات موثر، همدلی بیشتر در روابط و سازگاری مناسب فرد با محیط و مکانیسم های محیطی می شود و همچنین از طریق بینش و مدیریت هیجانی ، زمینه شناخت بهتر موقعیت های هیجانی و تنش زا فراهم می شود تا فرد به طور موثر و کارآمدی مسائل و مشکلات را پیش بینی و حل کند. بدین ترتیب هوش هیجانی ، با سازوکارهای پیش بینی ، افزایش قدرت سازگاری و مدیریت مناسب موجب رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان می شود. بنابراین آموزش هوش هیجانی یک تحول و نیاز اساسی در مدارس و دانشگاهها محسوب می شود و نیاز است که مدیران و برنامه ریزان نظام آموزشی این موضوع را مورد توجه قرار دهند.کلیدواژه ها
هوش، هوش هیجانی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان، دانشجویان.مقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.